مشاغل سحاب تروي حكاية الإبداع… والتعليم المهني التقني يفتح نوافذه للمجتمع المحلي
راصد الإخباري -
في مشهد يجسّد حيوية التعليم المهني التقني وقدرته على تحويل المعرفة إلى مهارة، والإبداع إلى إنجاز ملموس، فتحت مدرسة سحاب الثانوية الشاملة للبنات أبواب مشاغلها أمام أبناء المجتمع المحلي، ضمن فعاليات المرحلة الثانية من خطة التوجيه المهني، في مبادرة هدفت إلى تعزيز التواصل مع المجتمع، والتعريف بآفاق التعليم التطبيقي وتخصصاته، وإبراز ما يتيحه من فرص واعدة للتعلم والإنتاج والتميز.
وجاءت الفعالية برعاية مدير التربية والتعليم للواء سحاب د. ختام السواريس، وبحضور مديرة المدرسة إيناس أبو زيد، ورئيس قسم التعليم المهني والإنتاج م. حياة أبو زيد، ورئيس قسم الإعلام ولاء العطابي، وعدد من أعضاء قسم الإشراف التربوي، حيث تضمنت جولة تعريفية في مشاغل تخصصات مسار التعليم المهني التقني (BTEC)، تخللتها عروض تطبيقية ونماذج حية من إبداعات الطالبات في تخصصات الفن والتصميم، والشعر والتجميل، والوسائط الإبداعية، جسّدت مستوى المهارات والكفايات التي اكتسبنها، وقدرتهن على توظيف المعارف في إنتاج أعمال تعكس الموهبة والإتقان والابتكار.
وشكّلت الجولة مساحة تفاعلية لإبراز مواهب الطالبات واستعراض منجزاتهن ومنتجاتهن، والتعريف بطبيعة التخصصات ومجالاتها، وتسليط الضوء على دور التعليم المهني في صقل الشخصية، وتنمية القدرات، وتعزيز الثقة بالذات، وإكساب الطلبة مهارات عملية تفتح أمامهم آفاقًا أوسع للاندماج في الحياة المهنية والاستجابة لمتطلبات سوق العمل.
وأكدت السواريس أن التعليم المهني التقني يمثل رافعة أساسية لتطوير المنظومة التعليمية، ومحورًا مهمًا في إعداد جيل يمتلك المعرفة والمهارة والقدرة على الإنتاج والابتكار، مشددةً على أهمية انفتاح المؤسسات التعليمية على المجتمع المحلي، وتعزيز وعي أولياء الأمور بطبيعة تخصصات (BTEC)، وما توفره من مسارات تعليمية ومهنية نوعية تتواءم مع متطلبات المستقبل.
وأضافت أن ما قدمته الطالبات من أعمال ونماذج تطبيقية يعكس القيمة الحقيقية للتعلم القائم على الممارسة، ويؤكد أن الاستثمار في المهارات يفتح آفاقًا للإبداع والإنتاج، مثمنةً جهود إدارة المدرسة والكوادر التعليمية والمهنية في توفير بيئة تعليمية محفزة تحتضن المواهب، وتترجم التعلم إلى ممارسات وإنجازات ملموسة.
وتأتي هذه المبادرة في سياق جهود مديرية التربية والتعليم للواء سحاب الرامية إلى ترسيخ ثقافة التعليم المهني والتقني، وتعزيز الوعي المجتمعي بأهميته، وتجاوز الصور النمطية المرتبطة به، انطلاقًا من قناعة راسخة بأن المشاغل المهنية ليست مجرد فضاءات للتدريب، بل حواضن للموهبة، ومنصات لصناعة المهارة، ومساحات تتحول فيها الأفكار إلى إبداع، والقدرات إلى إنتاج، والطموحات إلى فرص واعدة.
Sahab Workshops Tell a Story of Creativity… Vocational Technical Education Opens Its Windows to the Local Community
In a scene that reflects the vitality of vocational technical education and its ability to turn knowledge into skill and creativity into tangible achievement, Sahab Secondary Comprehensive School for Girls opened its workshops to members of the local community as part of the second phase of the career guidance plan. The initiative aimed to strengthen communication with the community, introduce the prospects of applied education and its specializations, and highlight the promising opportunities it offers for learning, production, and excellence.
The event was held under the patronage of the Director of Education for the Sahab District, Dr. Khitam Al-Sawaris, and in the presence of the school principal, Enas Abu Zeid; the Head of the Vocational Education and Production Department, Eng. Hayat Abu Zeid; the Head of the Media Department, Walaa Al-Atabi; and a number of members of the Educational Supervision Department. It included an introductory tour of the workshops of the BTEC vocational technical education track, featuring applied presentations and live models of students’ creations in art and design, hair and beauty, and creative media, reflecting the level of skills and competencies they have acquired and their ability to apply knowledge in producing works that demonstrate talent, mastery, and innovation.
The tour provided an interactive space to showcase students’ talents and review their achievements and products, introduce the nature and fields of the specializations, and shed light on the role of vocational education in refining personality, developing capacities, enhancing self-confidence, and equipping students with practical skills that open broader horizons for integration into professional life and response to labor market requirements.
Al-Sawaris stressed that vocational technical education is a fundamental lever for developing the educational system and an important axis in preparing a generation that possesses knowledge, skill, and the ability to produce and innovate. She emphasized the importance of educational institutions opening up to the local community and enhancing parents’ awareness of the nature of BTEC specializations and the quality educational and professional pathways they provide in line with future requirements.
She added that the works and applied models presented by the students reflect the true value of practice-based learning and confirm that investing in skills opens horizons for creativity and production. She valued the efforts of the school administration and the educational and vocational staff in providing a stimulating educational environment that embraces talents and translates learning into tangible practices and achievements.
The initiative comes within the efforts of the Directorate of Education for the Sahab District aimed at consolidating the culture of vocational and technical education, enhancing community awareness of its importance, and moving beyond the stereotypes associated with it, based on a firm belief that vocational workshops are not merely training spaces but incubators of talent, platforms for building skills, and spaces where ideas turn into creativity, capacities into production, and aspirations into promising opportunities.
