وزير التربية يؤكد استمرار تقييم نظام التوجيهي وتطوير الكوادر التعليمية

كشف وزير التربية والتعليم وتنمية الموارد البشرية عزمي محافظة ان نظام امتحان الثانوية العامة التوجيهي الجديد يخضع لعملية تقييم مستمرة لضمان كفاءته. واضاف الوزير ان هذا العام يمثل التطبيق الكامل للنظام بعد ان اختزلت الوزارة الحقول الدراسية من ستة الى اربعة حقول استجابة لتوجهات الطلبة واحتياجاتهم.

واوضح محافظة ان الطلبة يختارون تخصصاتهم الجامعية مسبقا حيث يقدمون الامتحانات على مدار عامين بواقع اربع مواد في الصف الحادي عشر بنسبة ثلاثين بالمئة من العلامات واربع مواد تخصصية في الصف الثاني عشر بنسبة سبعين بالمئة. واشار الى ان هذه الآلية تهدف الى تحديد مسار الطالب الاكاديمي بدقة بما يخدم متطلبات المرحلة الجامعية.

وبين الوزير ان الوزارة تركز بشكل جوهري على تهيئة الموارد البشرية لسوق العمل من خلال تطوير المسارات المهنية والتقنية. واكد ان الوزارة مقبلة على عملية هيكلة شاملة تهدف الى تأهيل الكوادر التعليمية حيث تم تدريب اثني عشر الف معلم العام الماضي مع خطة لتدريب ستة عشر الف معلم هذا العام وصولا الى شمول كافة المعلمين خلال السنوات الثلاث المقبلة.

واظهرت البيانات الرسمية ان نسبة النجاح العامة في امتحان التوجيهي بلغت خمسة وستين فاصلة ثلاثة بالمئة. واشار مدير ادارة الامتحانات محمد شحادة الى ان اربعة الاف واربعمئة وواحد وثمانين طالبا وطالبة حققوا معدلات بلغت خمسة وتسعين بالمئة فما فوق.